ਹਰ ਕੋਈ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਉਦਯੋਗਿਕ ਕਿਰਤ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਸਵੈਚਾਲਿਤ ਕਿਰਤ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਸਿੱਟੇ ਵਜੋਂ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇੱਕ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋਈ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ, ਜਿਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਸਾਧਨ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਇਸ ਦਿਸ਼ਾ ਨੂੰ "ਇੰਜਨੀਅਰਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ" ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਮਨੁੱਖੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਅਤੇ ਸੰਚਾਲਨ ਸੰਬੰਧੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ, ਸਮੇਂ-ਸੀਮਿਤ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿਚ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣਾ, ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਉਤਪਾਦਨ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ ਦਾ ਕੰਪਿਊਟਰੀਕਰਨ, ਮੋਬਾਈਲ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਸੰਸਾਧਨਾਂ ਦੇ ਖਰਚਿਆਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਹਨ.
ਇੰਜਨੀਅਰਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਢੰਗ
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤਰੀਕਿਆਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ, ਅੰਤਰ:
- ਸਾਈਕੋਫਿਜ਼ਿਓਲੋਜੀਕਲ
- ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ
- ਵਿਅਕਤੀਗਤ
- ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ-ਮਸ਼ਵਰਾ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਵਿਧੀ
- ਗਣਿਤਕ
ਮਨੁੱਖੀ ਆਪਰੇਟਰ ਦੀ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਮੁੱਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਕਿਰਿਆ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰਮਚਾਰੀ-ਸਰੀਰਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਈਕੋਫਾਈਜੀਲੋਜੀ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਮਦਦ, ਕਰਮਚਾਰੀ ਦੀ ਕਾਰਜਕੁਸ਼ਲਤਾ, ਕਾਰਜਕੁਸ਼ਲਤਾ, ਵਿਅਕਤੀਗਤਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਅਤੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਦੇ ਸ਼ਖਸੀਅਤ. ਇੰਜਨੀਅਰਿੰਗ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਇੱਕ ਆਪਰੇਟਰ ਦੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਮਨੁੱਖੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀਆਂ ਗ਼ਲਤੀਆਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਕਾਰਕ ਵੀ ਹਨ. ਮੈਥੇਮੈਟਿਕਲ ਢੰਗਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਆਪਰੇਟਰ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਮਾਡਲਿੰਗ ਦੇ ਢੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਦੇ ਮਾਡਲਿੰਗ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਾ-ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਢੰਗ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.
ਮਨੁੱਖੀ ਕੰਮ ਅਤੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਇਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ, ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਮਜ਼ਦੂਰਾਂ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ. ਪਰ, ਅਜੀਬ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਇਹ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖ ਵੱਖ ਕੰਮ ਹਨ. ਕਿਰਤ ਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇਕ ਸ਼ਾਖਾ ਹੈ ਜੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਮਜ਼ਦੂਰਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਕਿਰਿਆ ਦੀ ਰਚਨਾ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੀ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕੰਮ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਹਾਰ 'ਤੇ ਉਹ ਕੁਦਰਤ ਦੀ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਤਿਆਰ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਕਿਰਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਟੀਚਾ ਪਹਿਲਾਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਰਾਹੀਂ ਮਨੁੱਖੀ ਕਿਰਤ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਹੈ. ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਮਨੁੱਖ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿਚਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, "ਤਕਨੀਸ਼ੀਅਨ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ" ਸਿਸਟਮ ਵਿਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਅਰਜ਼ੀ. ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਉਦੇਸ਼: ਮਨੁੱਖਾਂ ਦੀਆਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ, ਅਗਲੇ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਅਤੇ ਨਵੀਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦ ਦੇ ਵਿਕਾਸ, ਜੋ ਇਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਿਕ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਹੈ, ਦਾ ਵਿਕਾਸ.
ਸਿਸਟਮ "ਤਕਨਾਲੋਜੀ" ਵਿੱਚ ਭਾਗਾਂ ਦੇ ਇੰਟਰਕਨੈਕਸ਼ਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ, ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਸੂਲ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ:
- ਖਾਸ ਮਸ਼ੀਨਾਂ ਅਤੇ ਸਾਜ਼ੋ-ਸਾਮਾਨ ਦੇ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੋਰ ਅੱਗੇ ਦੇ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਲਈ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਦਾ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਨਾ
- ਮਸ਼ੀਨਰੀ ਦਾ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈ.
- ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਜੋ ਆਪਣੇ ਅਗਲੇ ਕੰਮ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹੁਨਰ (ਜ਼ਰੂਰੀ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ਾਵਰ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਗੁਣਾਂ ਵਾਲੇ ਪੱਧਰ) ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਿਲਾਂ
ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਮੁੱਖ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:
- ਸਾਰੇ ਆਪਰੇਟਰਾਂ ਦੀਆਂ ਆਮ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ, ਉਹਨਾਂ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ
ਗੱਲਬਾਤ - ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੇ ਫਰੇਮਵਰਕ ਦੇ ਅੰਦਰ ਮਨੁੱਖੀ ਕੰਮਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ, ਅਤੇ ਆਟੋਮੈਟਿਕ ਡਿਵਾਈਸਾਂ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਕੁਝ ਫੰਕਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਵੰਡ.
- ਮਨੁੱਖੀ ਓਪਰੇਟਰਾਂ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ, ਗਤੀ, ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਤੇ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਾਰਕਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ
ਇਹ ਇੰਜਨੀਅਰਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਆਉਣਾ ਹੈ, ਲੇਬਰ ਸਰਗਰਮੀ ਦੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਕਿਸਮ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੱਤਾਂ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਤੋਂ ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ ਹੋਈ ਹੈ.