ਮਾਸਾਰੂ ਇਬੂਕੀ ਦੀ ਤਕਨੀਕ - ਤਿੰਨ ਦਿਨ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਦੇਰ ਨਾਲ

ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਦੀ 70 ਵੀਂ ਵਰ੍ਹੇ ਵਿਚ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ ਗਈ "ਤਿੰਨ ਦਿਨ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਦੇਰ ਨਾਲ" ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਜਾਪਾਨੀ ਵਪਾਰੀ ਮਾਸਾਰੂ ਇਬੂਕੀ ਨੇ ਅਜੇ ਵੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਵਾਦਾਂ ਨੂੰ ਜਨਮ ਦਿੱਤਾ. ਪਰ, ਇਸ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਇਹ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨਾ ਸਿਰਫ ਜਪਾਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੋ ਗਈ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਪੂਰੀ ਦੁਨੀਆਂ ਵਿੱਚ.

ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਅਸੀਂ ਮਾਸਾਰੂ ਇਬੂਕੀ ਦੇ ਕਾਰਜ-ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਮੁੱਖ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਾਂਗੇ "ਤਿੰਨ ਬਾਅਦ ਇਹ ਬਹੁਤ ਦੇਰ ਹੈ".

ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ

ਮਸਾਰੂ ਆਇਬੂਕਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦਾ ਸੀ ਕਿ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਦਿਨ ਤੋਂ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਪਹਿਲੇ ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਦਿਮਾਗ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਕਸਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ 70-80% ਬਣਦਾ ਹੈ. ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, ਬੱਚੇ ਹੋਰ ਜਲਦੀ ਜਾਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਠੋਸ ਆਧਾਰ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜੋ ਹੋਰ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜਿੰਨੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੋ ਸਕੇਗੀ ਉਹ ਸਮਝ ਸਕੇਗੀ, ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਸਭ ਕੁਝ ਉਸ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ.

ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਲਈ ਲੇਖਾਕਾਰੀ

ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਲਈ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਪੂਰੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਪਾਇਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਕਈ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕੇ (ਜੋ ਕਿ, ਉਸ ਦੇ ਝੁਕਾਅ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ) ਅਤੇ ਇਸ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ. ਆਖਰਕਾਰ, ਇਹ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਸਿੱਧਾ ਤਰੀਕਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ, ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਮਹਾਨ ਸਫਲਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ.

ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਿਥਨਾਤਮਕ ਸਮੱਗਰੀ

ਚੰਗੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਵੈ-ਵਿਕਸਤ ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਏਡਜ਼ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਘੇਰਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਮਹਾਨ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਕਲਾ ਦੇ ਕਾਰਜਾਂ ਦੁਆਰਾ: ਚਿੱਤਰਕਾਰੀ, ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਸੰਗੀਤ, ਆਇਤਾਂ

ਮੋਟਰ ਗਤੀਵਿਧੀ

ਆਇਬੂਕਾ ਨੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ: ਤੈਰਾਕੀ, ਰੋਲਰ ਸਕੇਟਿੰਗ, ਆਦਿ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਸਿਰਫ ਆਜ਼ਾਦ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣ ਲਈ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਹ ਮੁਹਿੰਮ ਦੇ ਤਾਲਮੇਲ ਦੇ ਵਿਕਾਸ, ਨਿਪੁੰਨਤਾ, ਸਾਰੇ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਅਤੇ ਚੰਗੇ-ਵਿਕਸਤ ਲੋਕ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ਼ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ

ਕਰੀਏਟਿਵ ਗਤੀਵਿਧੀ

ਤਕਨੀਕ ਦੇ ਲੇਖਕ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਾਲ ਮਾਡਲਿੰਗ, ਕਾਗਜ਼ ਅਤੇ ਡਰਾਇੰਗ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਮਝਿਆ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਦੇ ਛੋਟੇ ਮੋਟਰਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਉਸ ਦੀ ਬੁੱਧੀ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵੱਲ ਖੜਦਾ ਹੈ. ਮਸਾਰੂ ਆਇਬੂਕਾ ਨੇ ਛੋਟੇ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਅਕਾਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ, ਸਗੋਂ ਉਸ ਨੂੰ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਲਈ ਵੱਡੇ ਸ਼ੀਟ ਦੇਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ "ਸੁਝਾਅ" ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਖਿੱਚਣਾ ਹੈ ਤਾਂ ਕਿ ਉਹ ਸਵੈ-ਐੱਕਸਟਰੈਕਟ ਕਰ ਸਕੇ.

ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸਿੱਖਣਾ

ਕਾਰਜ-ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਲੇਖਕ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਬਚਪਨ ਤੋਂ ਇਹ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਰੁਝੇ ਜਾਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਜਾਂ ਕਈ ਵਾਰ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਵੀ. ਇਸਦੇ ਲਈ, ਉਸ ਨੇ ਮੂਲ ਬੁਲਾਰਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਰਿਕਾਰਡ ਕੀਤੇ ਪਾਠਾਂ ਨਾਲ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਚੰਗੀ ਸੁਣਵਾਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ. ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਰੁੱਝੇ ਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ: ਖੇਡਾਂ, ਗਾਣੇ, ਅੰਦੋਲਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋੜਾਂ

ਸੰਗੀਤ ਨਾਲ ਕਨੈਕਸ਼ਨ

ਮਾਸਰੂ ਇਬੂਕ ਦੀ ਤਕਨੀਕ ਦੇ ਮੁਢਲੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਅਗਲਾ ਭਾਗ ਸੰਗੀਤਿਕ ਕੰਨਾਂ ਦਾ ਗਠਨ ਹੈ ਉਸ ਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸੀਕਲ ਸੰਗੀਤ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਵਿਦਿਅਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਗੀਤ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਗਾਣੇ ਦੀ ਬਜਾਏ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਕੀਤਾ. ਅਬੂਕਾ ਨੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਕੇ ਆਖਿਆ ਕਿ ਇਸ ਨਾਲ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਦੇ ਗੁਣ, ਲਗਨ ਅਤੇ ਨਜ਼ਰਬੰਦੀ ਨੂੰ ਲਿਆਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਮਿਲੇਗੀ.

ਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਪਾਲਣਾ

ਆਪਣੇ ਵਿਕਾਸ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਲਾਜ਼ਮੀ Ibuka ਸਖਤੀ ਸ਼ਾਸਨ ਮੰਨਿਆ, ਸਾਰੇ ਵਰਗ ਅਤੇ ਸਾਫ਼-ਸੁਥਰੀਆਂ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਖਾਸ ਅਨੁਸੂਚੀ ਦੇ ਨਾਲ. ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਸਭ ਕੁਝ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਮੇਂ ਦੀ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਸਹੀ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਪਿਛੋਕੜ ਬਣਾਉਣਾ

ਪਰ ਉਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਮਸਰੁ ਆਇਬੂਕਾ ਨੇ ਸਹੀ ਵਾਤਾਵਰਨ ਬਣਾਉਣਾ ਮੰਨਿਆ - ਉਸ ਵਿਚ ਪਿਆਰ, ਗਰਮੀ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦਾ ਮਾਹੌਲ. ਤਾਕਤ ਉਸ ਨੇ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਸੀ ਕਿ ਮਾਵਾਂ ਅਕਸਰ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਬਾਹਾਂ ਵਿਚ ਲੈ ਲੈਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਕਸਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਕਸਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਸਤਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲਾਲੀ ਦੀਆਂ ਗਾਣੀਆਂ ਗਾਉਣ ਅਤੇ ਰਾਤ ਨੂੰ ਕਹਾਣੀਆਂ ਸੁਣਾਉਣ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉ.

ਮਾਸਰੂ ਇਬੂਕਾ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਵਿਕਾਸ ਤਕਨੀਕ ਦਾ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ "ਤਿੰਨ ਬਾਦ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਦੇਰ ਹੋ ਗਈ ਹੈ" ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਨ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਕੱਢਣਾ, ਪਰ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਡੂੰਘੀ ਦਿਮਾਗ ਅਤੇ ਤੰਦਰੁਸਤ ਸਰੀਰ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦੇਣ ਲਈ.

ਮਾਸਾਰੂ ਇਬੂਕੀ ਦੀ ਤਕਨੀਕ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਖਰੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੌਂਟੇਸੋਰੀ ਤਕਨੀਕ ਜਾਂ ਸੇਸੀਲ ਲੁਪਾਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ , ਪਰ ਇਸਦਾ ਅਜੇ ਵੀ ਹੱਕ ਹੈ.