ਲੋਕ ਇੱਕ ਹੀ ਘਟਨਾ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਹਰ ਇੱਕ ਦਾ ਆਪਣਾ ਕਾਰਕ ਹੈ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅਧਿਐਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਮਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਦਾ ਹੈ.
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਉਮਰ ਦਾ ਸੰਕਲਪ
ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੂਰੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਲਈ, ਜੀਵਨ ਦੇ ਪੜਾਵਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਅਪਗ੍ਰੇਡ ਅਪਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜੀਉਂਦੇ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਮੁੱਲਾਂਕਣ ਲਈ 4 ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਵਿੱਚ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
- ਜੀਵ - ਵਿਗਿਆਨਕ - ਸਰੀਰ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ.
- ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਿਕ - ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਸੂਖਮਤਾ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ.
- ਸਮਾਜਿਕ ਉਮਰ ਜਨਤਕ ਰੋਲ ਅਤੇ ਕਾਰਜਾਂ ਦੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਹੈ.
- ਸਰੀਰਕ - ਸਿਰਫ ਸਮੇਂ ਦੀ ਰਾਸ਼ੀ ਦਾ ਹੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਤੋਂ, ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਹੇਠਲੇ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਜੀਵਨ ਦੇ ਰਸਤੇ ਨੂੰ ਵੰਡ ਸਕਦਾ ਹੈ:
- ਬੱਚੇ - 16 ਸਾਲ ਤਕ;
- ਨੌਜਵਾਨ ਮਰਦ - 16-21 ਸਾਲ;
- ਪਰਿਪੱਕ - 60 ਸਾਲ ਤੱਕ;
- ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ - 60 ਸਾਲ ਤੋਂ
ਬਚਪਨ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਜੀਵਨ ਲਈ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਮਾਡਲ ਗਰਭ ਤੋਂ ਲੱਗਭੱਗ ਰੱਖੇ ਗਏ ਹਨ ਇਸਦੇ ਕਾਰਨ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਆਧੁਨਿਕ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਆਪਣੇ ਜਨਮ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸਲਈ, ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੁਕੰਮਲ ਹੋਣ ਵਿੱਚ ਲੱਗੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਅਤੇ ਮੂਲ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਸਿਰਫ ਮਾਂ-ਬਾਪ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹਨ.
ਇਹ ਇੱਕ ਰਾਏ ਹੈ ਕਿ 3 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਇੱਕ ਮੋੜ-ਬਿੰਦੂ ਦੀ ਉਮਰ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਹ ਚਲਣ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਗਠਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਦੁਆਰਾ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਫਿਰ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਉਮਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਡੂੰਘਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਸਿਗਨਲਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਵਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ. 5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ, ਬੱਚੇ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨਾਂ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਸਮੇਂ ਡਰ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਦਾਖ਼ਲ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਨਵੇਂ ਖੇਤਰਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕ ਹੋਰ ਡੂੰਘਾ ਬਦਲਾਅ ਆਇਆ ਹੈ. ਨੇਵੀ ਧਾਰਨਾ ਅਜੇ ਵੀ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨਾਲ ਅੰਤਰ-ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੱਲਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤਤਾ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਬਾਰੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਮਾਪੇ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ, ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਸੇਧ ਦੇਣ.
ਕਿਸ਼ੋਰ ਉਮਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਅਜ਼ਾਦੀ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਆਪਣੇ ਸਿਖਰ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚਦੀ ਹੈ. ਕਿਸ਼ੋਰ ਉਮਰ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਕਾਰਨ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਦਵੈਤ ਦੇ ਕਾਰਨ ਇਹ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ: ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸੂਚਿਤ ਫੈਸਲੇ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਉਸ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅਗਵਾਈ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜੀਵਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਘਾਤਕ ਰਵੱਈਆ ਨਾਲ ਮਿਲਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਉਮਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇਸ ਸਮੇਂ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਵਿਹਾਰ ਦੀ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਤਾਂ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੁਆਰਾ ਪਾਬੰਦ ਮਹਿਸੂਸ ਨਾ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਸਲਾਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕੇ.
ਪਰਿਪੱਕ ਯੁੱਗ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ
ਇਸ ਮਿਆਦ ਲਈ, ਜੀਵਨਸ਼ਕਤੀ ਦਾ ਇੱਕ ਫੁੱਲ ਅਤੇ ਕਈ ਸੰਕਟ ਹਨ. ਉਮਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਸਿਆਣਪ ਦੀ ਉਮਰ, ਕੇਂਦਰੀ ਪੜਾਅ ਨੂੰ ਸਮਝਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਘੇਰਾ ਪਾਉਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਲਈ. ਰੂਹਾਨੀ, ਬੌਧਿਕ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਜੰਮਣ ਲਈ ਫੌਜਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਅਸਲ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ.
ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪਲਾਂ ਦੇ ਵਿੱਚ, ਉਮਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਢੰਗ ਨੂੰ ਸਵੈ-ਮੁੱਲ ਦੇ ਅਰਥ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਬਣਾ ਕੇ, ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਪਾਸ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਸੱਦਦਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਮਾੜੇ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ, ਸੰਕਟ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਾਂ ਵਿੱਚ ਸਥਿਰਤਾ, ਤਬਾਹੀ, ਡੁੱਬਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਪਰਿਪੱਕਤਾ ਨੂੰ ਸਥਿਰਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਚੁਣੀ ਗਈ ਚੋਣ ਦੀ ਠੀਕ ਹੋਣ ਅਤੇ ਇਸਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਲਗਾਤਾਰ ਸਵਾਲਾਂ ਨਾਲ ਰਲਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ.
ਬਜ਼ੁਰਗ ਦੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਬੁਢਾਪੇ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਸਾਰੇ ਪੱਧਰਾਂ ਤੇ ਬਦਲਾਵ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਸਿਹਤ, ਰਿਟਾਇਰਮੈਂਟ ਦੀ ਸਮੱਰਥਾ, ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਸਰਕਲ ਨੂੰ ਬੇਕਾਰ ਹੋਣ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਘਟਾਉਣਾ. ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣ ਦੀ ਘਟਾਉਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਖੁੱਲ੍ਹਣ ਦਾ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਸਮਾਂ ਬੇਵਕੂਫ਼ੀ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਕੁਝ ਨਵਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਸਮੇਂ ਸਹਾਇਤਾ ਇੱਕ ਬੰਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਬੁੱਢੇ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਫਿਰ ਲਾਭਦਾਇਕ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ.
60 ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਬਦਲੇ ਪ੍ਰਤੀ ਰਵੱਈਆ, ਲੋਕ ਦਿੱਖ ਵੱਲ ਘੱਟ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਰਾਜ ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਜੀਵਨ ਦਾ ਮੁੱਲ ਵੱਧਦਾ ਹੈ, ਸ਼ਾਂਤਤਾ ਅਤੇ ਅਕਲਮੰਦੀ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਨਿਯੰਤਰਣ ਵਿਚ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੋਣ ਨਾਲ ਉਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਲੁਕੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਸਨ, ਇਸ ਲਈ ਅਕਸਰ ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਬਜ਼ੁਰਗ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਕਿਰਦਾਰ ਬਹੁਤ ਨਾਜ਼ੁਕ ਰੂਪ ਵਿਚ ਬਦਲੇਗਾ.
ਉਮਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ - ਸੰਕਟ
ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਹਰੇਕ ਪੜਾਅ 'ਤੇ, ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਅੰਦਰੂਨੀ ਵਿਰੋਧਾ-ਵਿਰੋਧੀ ਜਾਂ ਉਮਰ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸੰਕਟਾਂ ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਮੀਲਪੱਥਰ ਦੁਆਰਾ ਸਾਰੇ ਪਾਸ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰੰਤੂ ਕੁੱਝ ਬਾਲਗ਼ ਬਾਲਗਤਾ ਦੇ ਨਵੇਂ ਪੜਾਅ ਦੇ ਸਫਲ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੇ ਨਾਲ ਗੰਭੀਰ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਉਮਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਜਿਹੇ ਸੰਕਟ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ, ਇੱਕ ਤੋਂ ਪੰਜ ਅੰਕ ਤੱਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਹਰੇਕ ਕਦਮ ਨੂੰ ਦੱਸਣਾ. ਸਭ ਤੋਂ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹਨ 3, 7, 13, 17, 30 ਅਤੇ 40 ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਸੰਕਟ.
ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ 3 ਸਾਲ ਦਾ ਸੰਕਟ
ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਉਮਰ ਸੰਕਟਾਂ ਵਿੱਚ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸੀਮਾਵਾਂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ, ਸਟੇਜ "ਮੈਂ ਆਪ" 3 ਵਰ੍ਹਿਆਂ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਪਰੰਤੂ ਹੁਣ ਇਸਦੇ ਪੱਧਰਾਂ ਨੂੰ 2 ਸਾਲ ਤੱਕ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਮੌਕੇ 'ਤੇ, ਬੱਚਾ ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਛੱਡ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੀ ਤਾਕਤ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਿਆਂ ਉਹ ਜ਼ਿੱਦੀ ਅਤੇ ਜ਼ਿੱਦੀ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ ਜਿਹੜੀਆਂ ਪਹਿਲਾਂ ਬੇਨਤੀ ਤੇ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ. ਅਜਿਹੇ ਬਦਲਾਅ ਦੇ ਕਾਰਨਾਂ ਲਈ ਸਧਾਰਨ ਫੰਕਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ, ਬੌਧਿਕ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਲੱਭਣ ਲਈ ਕਾਫੀ ਹਨ.
ਬੱਚਾ ਦੇਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਉਸਨੂੰ ਬਾਲਗਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਵੈ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਅਵੱਗਿਆ ਵਿੱਚ ਹਰ ਚੀਜ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਜਿਹੜੇ ਆਪਣੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨੂੰ ਸੀਮਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਅਕਸਰ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਮਾਂ-ਪਿਓ ਨੂੰ ਘਰ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੱਸੇ ਬਿਨਾਂ ਆਪਣੇ ਖਿਡੌਣਿਆਂ ਨੂੰ ਛੋਹਣ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜਬਰਦਸਤਾਨ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਜੇ ਉਥੇ ਕਈ ਬੱਚੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਈਰਖਾ ਵੀ ਉੱਠਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸ਼ਕਤੀ ਸਾਂਝੀ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ.
ਉਮਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ - 7 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸੰਕਟ
ਅੱਖਰ ਵਿਚ ਅਗਲਾ ਤਬਦੀਲੀ ਸਕੂਲੇ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਇਸ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਬੱਚਾ ਸਮਾਜਿਕ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਦੀ ਹੋਂਦ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ 'ਤੇ ਅਜ਼ਮਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਬਚਪਨ ਦੇ ਸੰਕਟਾਂ ਨੇ ਖ਼ੁਦਮੁਖ਼ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਸੰਕੇਤ ਕੀਤਾ ਹੈ. 3 ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਇਹ ਕੇਵਲ ਸਰੀਰਕ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਹੀ ਚਿੰਤਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਪਹਿਲੇ ਦਰਜੇ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦੀ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸੰਸਾਰ ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਤੋਂ ਸੁਤੰਤਰ ਹੈ. ਬੱਚਾ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੀ ਹੋਂਦ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਸਿਰਫ ਆਪਣੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕਰੱਤ ਪੂਰੇ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਖੇਡ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਇਸ ਉਮਰ ਵਿਚ, ਸਰੀਰ ਵੀ ਬਦਲਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਨਵੇਂ ਮੌਕੇ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਕ ਬੱਚਾ ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਕਿ ਉਹ ਇਕ ਵਾਰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬੇਬੱਸ ਸੀ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕੀਤਾ. ਇਸ ਲਈ, ਪਹਿਲਾਂ ਪਿਆਰੇ ਖਿਡੌਣੇ ਬਾਹਰ ਸੁੱਟ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ ਤਾਂ ਕਿ ਉਹ ਸਮੇਂ ਦੀ ਯਾਦ ਦਿਵਾ ਸਕਣ. ਨਵੀਆਂ ਅਤੇ ਅਗਾਮੀ ਹਰ ਚੀਜ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਇਕਾਂਤ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤ ਗੱਲਬਾਤ ਲਈ ਈਰਖਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਸ਼ੱਕ ਹੈ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਜਾਣਕਾਰੀ ਉਸ ਤੋਂ ਲੁਕੀ ਹੋਈ ਹੈ. ਇਹ ਸਮਾਂ ਹੈ ਕਿ ਸਵੈ-ਸੰਜਮ ਸਿੱਖੋ ਅਤੇ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਗਟਾਓ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਬੂਤ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕ ਸਕੀਏ.
ਉਮਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ - 13 ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਸੰਕਟ
ਇਹ ਕਿਸ਼ੋਰੀ ਦੀ ਇੱਕ ਸੰਕਟ ਹੈ , ਜਿਸ ਦੌਰਾਨ ਤਰਕ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਪੱਧਰ ਦੀ ਸੋਚ ਹੈ. ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਬਿਆਨ ਹੁਣ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਰਾਏ ਦੇ ਸਬੂਤ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਜਜ਼ਬਾਤਾਂ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾਏਗੀ. ਦਾਰਸ਼ਨਿਕ ਸਵਾਲਾਂ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ, ਐਬਸਟਰੈਕਸ਼ਨ ਹੋਰ ਵੀ ਸਮਝਣ ਯੋਗ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਹਰ ਕਿਸਮ ਦੇ ਆਰਟਸ ਸੰਗੀਤ ਸਭ ਤੋਂ ਦਿਲਚਸਪ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਗਟਾਵਿਆਂ ਵਿਚ ਇਕੱਲਤਾ, ਅਸੰਤੁਸ਼ਟਤਾ ਅਤੇ ਚਿੰਤਾ ਦੀ ਇੱਛਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ.
ਉਮਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ - 17 ਸਾਲ ਦੀ ਸੰਕਟ
ਜਵਾਨੀ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਇਹਨਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਕਿਸ਼ੋਰ ਉਮਰ ਦਾ ਸੰਕਟ ਹੈ. ਇਸ ਪੜਾਅ 'ਤੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਮਾਜਿਕ ਭੂਮਿਕਾ ਦੀ ਆਖ਼ਰੀ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ, ਪੇਸ਼ੇ ਦੀ ਚੋਣ ਦੇ ਨਾਲ. ਕੁਝ ਕਿਸ਼ੋਰ ਗੜਬੜ ਅਜੇ ਵੀ ਬਾਕੀ ਹਨ, ਆਜ਼ਾਦੀ ਨੂੰ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਦੇ ਇੱਕ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਇੱਛਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮੁੱਲ ਦੇ ਸਬੂਤ ਲੱਭਣ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਹੱਥ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ
ਉਮਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ - ਸੰਕਟ 30 ਸਾਲ
ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ, ਰਵੱਈਏ ਦੀ ਜਵਾਨਤਾ ਦਾ ਨਮੂਨਾ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਯੁੱਗ ਦੇ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਣਾ ਸਮਝਣ ਨੂੰ ਖਤਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ. ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਟੁੱਟੇ ਹੋਏ ਸੜਕ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੀ ਸਮਝ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਇਸਦੇ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਬਾਰੇ ਸ਼ੰਕੇ ਹਨ, ਖੁਲ੍ਹੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਅਕਸਰ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰਾਥਮਿਕਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਲੋਕ ਸਥਿਰਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜਤਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨਾ ਨਾਮੁਮਕਿਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਦੇ ਹਾਲਾਤ , ਅਨੁਰੂਪਤਾ, ਗੰਭੀਰ ਥਕਾਵਟ, ਬੇਚੈਨੀ ਵਾਧਾ
ਉਮਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ - 40 ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਸੰਕਟ
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ, ਚਾਲੀ ਦੀ ਉਮਰ ਦਾ ਸੰਕਟ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਮੋੜ ਵਰਗਾ ਦਿਸਦਾ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਗੁਣਾਂ ਦੇ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਇਹ ਸਮਾਂ, ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੂਰਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨਵੇਂ ਲਈ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸੰਕਟ 30 ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਅਸੰਤੁਸ਼ੁਦਾ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਹੋਂਦ ਦਾ ਅਰਥ ਲੱਭਣ ਲਈ ਮੁੜ ਮਜਬੂਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਪੁਰਾਣੇ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰਾਂ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਰਾਹੀਂ ਸਮਝਾਏ ਗਏ ਅਕਸਰ ਮਿਸ਼੍ਰਿਤ ਕੈਰੀਅਰਾਂ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ, ਕੰਮ ਤੋਂ ਹੁਣ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੀ.