ਮੌਂਟੇਸੋਰੀ ਵਿਧੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਅੱਜ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਮਸ਼ਹੂਰ pedagogical ਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਤੱਤ ਤੇ, ਵਾਲਡੋਰਫ ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਿਧੀ, ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟਤਾ ਦਾ ਸਿਧਾਂਤ ਹੈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰਿਕ ਅਤੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਢੰਗਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਾ ਕੇਵਲ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਦੇਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਇਸ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਵੀ ਹੈ.
ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਲੱਛਣ
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਢੰਗਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਵਿਸ਼ਾ ਵਸਤੂ, ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਆਦਿ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਦਿੱਖ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਨਿਸ਼ਾਨੇ ਹਨ. ਇਸ ਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਦੋ ਮੁੱਖ ਉਪ-ਰਾਸ਼ਟਰਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ:
- ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ ਦੀ ਵਿਧੀ (ਸਿਧਾਂਤਕ ਨਤੀਜੇ, ਸਾਰਣੀਆਂ, ਡਾਇਗ੍ਰਾਮ, ਤਸਵੀਰਾਂ, ਨਕਸ਼ੇ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ);
- ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਵਿਧੀ (ਜਦੋਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੌਰਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ, ਸਥਾਪਨਾਵਾਂ, ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਫਿਲਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ).
ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ, ਹਦਾਇਤਾਂ ਦੇ ਅਮਲੀ ਢੰਗਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੰਮਾਂ (ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਦਾ ਕੰਮ, ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਕੰਮ, ਸਿਖਿਆਦਾਇਕ ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਭਾਗੀਦਾਰੀ) ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੌਰਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਹੈ.
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਦੀਆਂ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਵਿਧੀਆਂ ਇੱਕ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੇਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਨਾਲ, ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਕੁਝ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਹੀ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ, ਸਗੋਂ ਉਸ ਦੀ ਤਸਵੀਰ ਵੀ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ.
ਇਹ ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਏਡਜ਼ (ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜੇ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਸਿਰਫ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਉਹਨਾਂ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵੀ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ) ਅਜਿਹੇ ਸਿਆਸੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਦਾ ਮੁੱਖ ਸਾਧਨ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.
ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਏਡਜ਼ ਦੁਆਰਾ ਗੇਮਸ
"ਬ੍ਰੋਕਨ ਸੀਡਰ"
ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਏਡਜ਼: 10 ਪ੍ਰਿਸਮਸ, ਜੋ ਇਕ ਦੂਜੇ ਤੋਂ ਉੱਚੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਆਧਾਰ 5x15 ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਿਜ਼ਮ ਦੀ ਉਚਾਈ 10 ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਹੈ, ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ 1 ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਹੈ.
ਖੇਡ ਦਾ ਕੋਰਸ ਅਧਿਆਪਕ ਇਹ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਇਕ ਪੌੜੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਪ੍ਰਿਜ਼ਮਾਂ ਨੂੰ ਕ੍ਰਮਵਾਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਚਾਈ ਘਟਾਉਂਦੇ ਹਨ ਮੁਸ਼ਕਿਲਾਂ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪ੍ਰਿਸ਼ਮਸ ਦੀ ਉਚਾਈ ਵਿਚ ਤੁਲਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਬੱਚੇ ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਆਗੂ ਇੱਕ ਕਦਮ ਚੁੱਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਬਦਲਦਾ ਹੈ. ਇਕ ਬੱਚਾ, ਜੋ ਕਹਿਣਗੇ ਕਿ "ਪੌੜੀਆਂ" ਕਿੱਥੇ ਹੈ "ਨੇਤਾ" ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
"ਕੀ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ?"
ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਢੰਗ: ਤਿੰਨ-ਅਯਾਮੀ ਅਤੇ ਚਾਕਲੇ ਗੇਮੈਟਰੀਕ ਆਕਾਰ
ਖੇਡ ਦਾ ਕੋਰਸ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਅਧਿਆਪਕ ਟੇਬਲ ਤੇ ਇੱਕ ਬਣਤਰ ਜਾਂ ਫਲੈਟ ਜਿਓਮੈਟਿਕ ਆਕਾਰਾਂ ਦੀ ਬਣਤਰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਕ ਬੱਚਾ ਮੇਜ਼ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਚਲੇ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਵੇਲੇ ਇਮਾਰਤ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਬਦਲ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਸਿਗਨਲ ਤੇ, ਬੱਚੇ ਰਿਟਰਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ: ਉਹ ਫਾਰਮ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਥਾਨ ਦਾ ਨਾਂ ਹੈ.
"ਕੀ ਬਾਕਸ?"
ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਏਡਸ: ਪੰਜ ਬਕਸਿਆਂ, ਜਿਸ ਦਾ ਆਕਾਰ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਘੱਟ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਖਿਡੌਣਿਆਂ ਦੇ ਸੈੱਟ, 5 ਮੈਟਰੀਸ਼ਕਾ, ਪਿਰਾਮਿਡ ਦੇ 5 ਰਿੰਗ, 5 ਕਿਊਬ, 5 ਰਿੱਛ. ਖਿਡੌਣਿਆਂ ਦੇ ਆਕਾਰ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਘਟਦੇ ਹਨ.
ਖੇਡ ਦਾ ਕੋਰਸ ਸਿੱਖਿਅਕ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ 5 ਉਪ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗਲੇ ਦੁਆਲੇ ਲਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਉੱਪਰ ਸਾਰੇ ਖਿਡਾਰੀ ਇੱਕਤਰ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਲੇਟਦੇ ਹਨ. ਹਰੇਕ ਸਬਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਇੱਕ ਡੱਬੇ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲਕਰਤਾ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ: "ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਕੌਣ ਹੈ? ਜਿਸ ਉੱਤੇ ਇਹ ਘੱਟ ਹੈ? ਕੌਣ ਘੱਟ ਹੈ? ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟਾ ਕੌਣ ਹੈ? "ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਬਾਕਸ ਵਿਚ, ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਖਿਡਾਉਣੇ, ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਛੋਟੇ ਛੋਟੇ, ਆਦਿ ਵਿਚ ਲਾਉਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮਿਸ਼ਰਤ ਖਿਡੌਣਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਬਾਕਸ ਤੇ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕੰਮ ਪੂਰਾ ਹੋ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਅਧਿਆਪਕ ਇਸ ਦੀ ਐਗਜ਼ੀਕਿਊਸ਼ਨ ਦੀ ਸਹੀਤਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਰੱਖੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਇਕ ਦੂਸਰੇ ਨਾਲ ਇਕ ਦੂਸਰੇ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.