ਬੱਚੇ ਦੀ ਲਿਖਾਈ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਠੀਕ ਕਰਨਾ ਹੈ?

ਜੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਲਿਖਤ ਬਾਰੇ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਦੇ ਹੱਥਾਂ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖੇ ਗਏ ਪਾਠ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਕੱਢ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਕਾਰਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ 'ਤੇ ਇਸ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਂਦਾ ਹੈ. ਅਸੰਜਲ ਲਿਖਤ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੂਪਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ - ਵਾਰ-ਵਾਰ ਧੱਫੜ, ਅੱਖਾਂ ਨੂੰ ਜੰਪ, ਅਸਾਧਾਰਣ ਸ਼ਬਦਾਂ ਆਦਿ.

ਗਲਤ ਹੱਥ ਲਿਖਤ ਦੇ ਸੰਭਵ ਕਾਰਨ:

  1. ਉਂਗਲਾਂ ਦੇ ਜੁਰਮਾਨੇ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ
  2. ਹੱਥਾਂ ਦਾ ਮਾੜਾ ਵਿਕਾਸ
  3. ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਗਤੀਵਿਧੀ
  4. ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤੀ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ
  5. ਨਿਊਰੋਜਸ ਅਤੇ ਹੋਰ ਤੰਤੂ ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਰੋਗ.

ਗਰਾਫੀਕਲ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਹੱਥ ਲਿਖਤ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ

ਜਿਸ ਢੰਗ ਨਾਲ ਅੱਖਰ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦ ਲਿਖੇ ਗਏ ਹਨ, ਉਹ ਸਾਨੂੰ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਚਰਿੱਤਰ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਲੁਕੇ ਹੋਏ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਦੱਸ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਸੋਚੋ, ਸ਼ਾਇਦ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਸੁਭਾਅ ਨੂੰ ਤੋੜਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਗੁਣ ਨੂੰ ਉਸ ਦੀ ਰੁਚੀ ਆਓ ਵਿਗਿਆਨਕਾਂ ਦੀ ਤਰਕ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੀਏ:

ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਲਿਖਤ ਲਿਖਤ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇਸ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਵਿਧੀ

ਜੇ, ਫਿਰ ਵੀ, ਸਫ਼ਾਈ ਬੱਚੇ ਲਈ ਮੁਸ਼ਕਲ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਚਿੱਠੀ ਦੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਇਸ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਨੋਟਬੁੱਕ ਲਿਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਉਹ oblique lines ਖਿੱਚ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਬਿੰਦੂਆਂ ਦੇ ਚਿੱਤਰਾਂ ਤੇ ਅੱਖਰ ਲੱਭਣਾ ਵੀ ਮੁਮਕਿਨ ਹੈ.

ਡਰਾਇੰਗ, ਮਾਡਲਿੰਗ, ਤਾਰਿਆਂ ਅਤੇ ਕੀਬੋਰਡ ਯੰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਖੇਡਣ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਲਿਖਤ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ.

ਲਿਖਤ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਦੀ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਨਿਯਮਿਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪਾਲਣਾ ਕਰੋ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਲਿਖਣ ਲਈ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਪੰਦਰਾਂ ਮਿੰਟ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੋ, ਡਰਾਇੰਗ ਲਈ ਪੰਦਰਾਂ (ਆਉਟਲਾਈਨ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਕੁਝ ਡਰਾਇਵਾਂ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ), ਅਤੇ ਦਸਾਂ ਮਿੰਟਾਂ ਵਿਚ ਵਧੀਆ ਫਿੰਗਰ ਮੋਡਲਿਟੀ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰੋ.

ਲਿਖਾਈ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਅਭਿਆਸ

ਲਿਖਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋ

ਕਸਰਤ 1.

ਬੱਚਾ ਆਪਣਾ ਹੱਥ ਟੇਬਲ ਤੇ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਬਦਲੇ ਵਿਚ ਉੱਠਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੇਜ਼ ਦੇ ਉੱਤੇ ਹਰੇਕ ਉਂਗਲੀ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਕ ਪਾਸੇ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਵੱਲ ਫਿਰ ਉਹ ਦੋਹਾਂ ਹੱਥਾਂ ਤੇ ਉਸੇ ਉਂਗਲਾਂ ਨੂੰ ਚੁੱਕਦਾ ਹੈ.

ਅਭਿਆਸ 2

ਟੇਬਲ ਤੇ ਕੁੱਝ ਪੈਨਲਾਂ ਜਾਂ ਪੈਨ ਫੈਲਾਓ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਹੱਥ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ, ਇੱਕ ਮੁੱਠੀ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਪੈਨਸਿਲ ਇਕੱਠੇ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਦੂਜਾ. ਜਦੋਂ ਸਾਰੇ ਪੈਨਸਿਲ ਇਕੱਤਰ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਹੱਥ ਨਾਲ ਮੁੜ ਕੇ ਮੇਜ਼ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਕਸਰਤ 3

ਬੱਚਾ ਨੂੰ ਇੰਡੈਕਸ ਅਤੇ ਵਿਚਕਾਰਲੀ ਉਂਗਲੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਪੈਨਸਿਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਉਸ ਨੂੰ ਕੁਝ ਅੰਕੜੇ ਖਿੱਚਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ, ਪਾਮ ਦਰਵਾਜੇ ਬਿਨਾ, ਅਤੇ ਪੈਨਸਿਲ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਫਿਕਸ ਕਰਨਾ.

ਅਭਿਆਸ 4

ਇੱਕ ਟੈਨਿਸ ਬਾਲ (ਜਾਂ ਕੋਈ ਹੋਰ ਸਮਾਨ ਆਕਾਰ) ਲਵੋ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੱਥ ਦੀ ਹਥੇਲੀ ਵਿੱਚ ਰੱਖ ਦਿਓ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਕਰੋ. ਬੱਲ ਨੂੰ ਹਥੇਲੀ ਨੂੰ ਝੁਕਣ ਤੋਂ ਬਗੈਰ ਇਕ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਅੱਗੇ ਅਤੇ ਪਿੱਛੇ ਵੱਲ ਨੂੰ ਖਿੱਚਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਅਭਿਆਸ 5

ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ, "ਅਸੀਂ ਪੜ੍ਹਿਆ, ਅਸੀਂ ਲਿਖਿਆ." ਇਹ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ ਬੱਚਾ ਹੱਥਾਂ ਅਤੇ ਉਂਗਲਾਂ ਦੀ ਥਕਾਵਟ ਬਾਰੇ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਕਰਨ ਲੱਗ ਪੈਂਦਾ ਹੈ.

ਅਸੀਂ ਪੜ੍ਹਿਆ, ਅਸੀਂ ਲਿਖਿਆ,

ਸਾਡੀ ਉਂਗਲਾਂ ਥੱਕ ਗਈਆਂ ਹਨ.

ਅਸੀਂ ਥੋੜਾ ਆਰਾਮ ਕਰਾਂਗੇ,

ਅਤੇ ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਲਿਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਾਂਗੇ!

ਅੰਦੋਲਨ ਇਖਤਿਆਰੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਇਹ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਜੰਜੀਰ ਦੇ ਕਲੈਪਿੰਗ ਅਤੇ ਅਨਕਲਣ ਅਤੇ ਬੁਰਸ਼ ਨਾਲ ਘੁੰਮਾਉਣਾ.

ਕਿਸ਼ੋਰ ਦੇ ਲਿਖਾਈ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਠੀਕ ਕਰਨਾ ਹੈ?

ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇਹ ਥੋੜ੍ਹਾ ਹੋਰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਸਭ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਚਿੱਠੀ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਦੀ ਬਜਾਏ pereuchivat ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਇੱਕ ਕਿਸ਼ੋਰ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਚੀਜ਼ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਹੈ. ਉਭਰ ਰਹੇ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਪਾਠ ਦੀ ਸਮਝਦਾਰੀ ਉਸਦੇ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੋਵੇਗੀ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਜਦੋਂ ਉਹ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰੇਗਾ. ਇੱਥੇ ਲਿਖਤੀ ਰੂਪ ਨੂੰ ਜਲਦੀ ਹੀ ਲਿਖਣਾ ਜਰੂਰੀ ਹੈ, ਲੇਕਿਨ ਇਹ ਵਾਜਬ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੀ ਹੈ. ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ, ਜੋ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਉਸ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਤੇ ਸਮਝਣਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੋਵੇਗਾ.