ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੋਵਾਂ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਐਨਾਂ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅੱਜ ਮਨੁੱਖੀ ਸਿਹਤ ਦਾ ਪੱਧਰ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੀਵਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਘਟ ਗਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਹਾਂਮਾਰੀਆਂ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਰੋਗ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਵਧਿਆ ਹੈ. ਕੰਮ ਵਿਚ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਸਫ਼ਲਤਾ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਦੋਵੇਂ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿਹਤ ਦੀ ਸਥਿਤੀ' ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਦੇਹ ਅਤੇ ਆਤਮਾ ਦੀ ਅਵਸਥਾ ਜੀਵਨ ਦੇ ਰਾਹ ਦਾ 50% ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕੰਮਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਹੈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ, ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਅਤੇ ਖੇਡਣ ਵਿਚ ਸਿਹਤ ਸੰਭਾਲ. ਅਤੇ ਕਿਉਂਕਿ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਰੱਖਣੀ ਅਜੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਹੈ, ਸਿਹਤ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਦੀ ਕਲਾ ਇਕ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਵੈਲੀਓਲੋਜੀ ਦਾ ਟੀਚਾ ਹੈ.
ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਵਾਇਲਲੌਜੀਕਲ ਸਿੱਖਿਆ
ਵੈਲੀਓਲੋਜੀ ਇਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਜੀਵਨ ਸ਼ੈਲੀ ਦਾ ਵਿਗਿਆਨ ਹੈ, ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਇਸ ਦੀ ਬਣਤਰ, ਮਜ਼ਬੂਤ, ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਪਾਲਣ-ਪੋਸਣ ਬਾਰੇ Valeological ਮਾਡਲ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਜਾਣੂ ਦੇ ਮਕਸਦ, ਬੁਨਿਆਦੀ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਢੰਗ ਨਾਲ ਜੀਵਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਸਿਧਾਂਤ. ਇਸ ਵਿੱਚ ਇਹ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:
- ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ;
- ਚੇਤਨਾ ਦੇ ਮਨ ਵਿਚ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਕਿ ਮਨੁੱਖ ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ ਦਾ ਇਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਪ੍ਰੰਤੂ ਕੁਦਰਤ ਨਾਲ ਨਿਰਲੇਪ ਰਿਸ਼ਤੇ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ;
- ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਪੋਸ਼ਣ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਹੋਣਾ;
- ਟੈਂਡਰਿੰਗ ਬੱਚੇ;
- ਨਿੱਜੀ ਸਫਾਈ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਵਿਕਾਸ;
- ਬੁਰੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਅਤੇ ਖ਼ਤਮ;
- ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਡਾਕਟਰੀ ਮਦਦ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਨਾ
ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਵੈੱਲੋਲੌਜੀਕਲ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਢੁਕਵੀਂ ਸ਼ਰਤਾਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ, ਵਿਉਅਲ ਏਡਜ਼ ਵਰਤਣ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ, valeological ਕੋਨੇਰ ("ਹੈਲਥ ਦਾ ਕੌਨਰ") ਬਣਾਉ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ, ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਡਰਾਇੰਗ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮੌਖਿਕ ਗੁਆਇਡ ਅਤੇ ਦੰਦਾਂ, ਵਾਲਾਂ, ਚਮੜੀ ਅਤੇ ਹੱਥਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਲ ਲਈ ਨਿਯਮ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾਣਗੇ. ਉੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਡਾਇਗ੍ਰਾਮਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋ ਮਨੁੱਖੀ ਸਰੀਰ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸਮੂਹ.
ਹਰ ਰੋਜ਼ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਤਾਜ਼ੀ ਹਵਾ ਵਿਚ ਜਾਂ ਜਿਮ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਵਿਚ ਗੁਜ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਆਊਟਡੋਰ ਵਾਕ ਅਤੇ ਆਊਟਡੋਰ ਖੇਡਾਂ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਅਕਸਰ ਹਵਾਦਾਰੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਇਹ ਸਮੂਹ ਸਰਵੋਤਮ ਤਾਪਮਾਨ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ.
ਪਰ ਇਸਦੇ ਇਲਾਵਾ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਰੀਰ ਬਾਰੇ ਇਕਸਾਰ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਕੁਦਰਤ ਨਾਲ ਸਬੰਧਾਂ, ਇਸ ਨਾਲ ਚੰਗੇ ਸਬੰਧ, ਜੋ ਕਿ ਵਾਤਾਵਰਣ-ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਮੁੱਖ ਕੰਮ ਹੈ. ਟੀਚਰਾਂ ਨੂੰ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਕਲਾਸਾਂ ਲਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਜਾਨਵਰਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਲੋਕਾਂ ਤੋਂ ਵੱਖਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਇਹ ਉਹ ਵਿਸ਼ਾ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ "ਅਸੀਂ ਪਰਿਵਾਰ ਹਾਂ", "ਮੈਂ ਕੌਣ ਹਾਂ?", "ਮੈਂ ਵਿਕਾਸ ਹਾਂ", "ਮੈਂ ਇੱਕ ਮੁੰਡਾ", "ਮੈਂ ਇੱਕ ਕੁੜੀ ਹਾਂ", "ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਅਤੇ ਵੱਡੇ ਲੋਕ" ਅਤੇ ਹੋਰ. ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਦੇ ਹਿੱਸਿਆਂ, ਭਾਵਨਾ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਨਿਜੀ ਸਫਾਈ ਦੇ ਹੁਨਰ ਭੂਮਿਕਾ-ਖੇਡ ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ("ਘਰ", "ਧੀਆਂ-ਮਾਤਾਾਂ") ਵਿੱਚ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਹਨ.
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕੁਇਜ਼ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੀਆਂ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ (ਮਿਸਾਲ ਵਜੋਂ, "ਵਿਟਾਮਿਨ ਕਿੱਥੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ?", "ਸਾਡਾ ਦਿਲ ਕੀ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ?"), ਖੇਡਾਂ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, "ਉਪਯੋਗੀ - ਹਾਨੀਕਾਰਕ", ਜਿਸ ਦੌਰਾਨ ਬੱਚੇ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਜਾਂ ਉਪਯੋਗੀ ਉਤਪਾਦ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਧਿਆਪਕ).
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ valeological ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ
ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਜੀਵਨ ਸ਼ੈਲੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਲਈ, ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵੈਲੀਲੋਗਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਬਹੁਤ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਸਿਹਤ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਰੱਖੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਂਝੇ ਯਤਨ ਕਰਨੇ ਪੈਣਗੇ.