ਪ੍ਰੀਸਕੂਲਰ ਦੇ ਆਮ ਵਿਕਾਸ ਲਈ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬਚਪਨ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਜਾਣੂ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ, ਪਰ ਇਸ ਦਾ ਸਾਰ ਬਹੁਤ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ: ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ-ਨਿੱਜੀ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸੰਸ਼ੋਧਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਕੋਰਸ ਹੈ. ਮਨੋ-ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ ਦਾ ਮੁੱਖ ਟੀਚਾ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੀ ਸੰਭਾਲ, ਨਾਲ ਹੀ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗਾਂ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਾਈਕੋ-ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ-ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ.
ਮਨੋ-ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ ਦੇ ਕੰਮ
ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬੋਲਦੇ ਹੋਏ, ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ-ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ:
- ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਵੈ-ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਹਾਸਲ;
- ਪ੍ਰਗਟਾਵੀਆਂ ਲਹਿਰਾਂ ਦੀ ਤਕਨੀਕ ਸਿੱਖੋ;
- ਉਹ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ;
- ਉੱਚ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਲਿਆਓ;
- ਭੂਮਿਕਾ-ਖੇਡਣ ਵਾਲੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰੋ;
- ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤਣਾਅ ਤੋਂ ਛੁਟਕਾਰਾ ਪਾਓ;
- ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖੋ
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਜਾਂ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਗੜਬੜ ਵਾਲੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਵਿੱਚ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਾਈਕੋ-ਜਿਮਨਾਸਟਿਕਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਬਚਪਨ ਦੇ ਡਰ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਹੈ. ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਤਕਨੀਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਪਿਸ਼ਾਬ ਅਤੇ ਭਰੂਣਾਂ ਦੇ ਅਸੰਤੁਸ਼ਟ ਤੋਂ ਛੁਟਕਾਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.
ਇਹ ਤਕਨੀਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਦਾ ਵਿਵਹਾਰ, ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਆਪਸ ਵਿਚ ਸੰਬੰਧ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਾਰੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ, ਪਰ ਇਸਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਇੱਕ ਖਾਸ ਰਵਈਏ ਕਾਰਨ. ਬੱਚਾ ਜਜ਼ਬਾਤਾਂ ਅਤੇ ਮਾਸਟਰਾਂ ਨੂੰ ਮਾਹਰ ਹੋਣ ਦਾ ਵਿਗਿਆਨ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦਾ ਹੈ.
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਾਈਕੋ-ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ
ਡਰ ਤੋਂ ਛੁਟਕਾਰਾ ਕਰੋ, ਹਾਣੀਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖੋ, ਬੋਲਣ, ਭਰੋਸੇਮੰਦ, ਇਮਾਨਦਾਰ ਬਣਨ ਲਈ, ਖਾਸ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰੋ, ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਜਾਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਵਿਕਾਸ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਮਨੋ-ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ ਦੇ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਕਲਾਸਾਂ ਨੂੰ ਰਵਾਇਤੀ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਅੰਦੋਲਨਾਂ ਦੇ ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣਾ, ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਰਤਣਾ, ਆਰਾਮ ਕਰਨਾ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਖਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਵਧੇਗੀ ਜੇਕਰ ਮਨੋ-ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ ਲਈ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਖੇਡ, ਸਕੈਚ, ਡਰਾਇੰਗ ਅਤੇ ਨਾਟਕੀ ਤੱਤ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਧੁੰਦਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਸਾਈਕੋ-ਜਿਮਨਾਸਟਿਕਸ ਨੂੰ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਭੂਮਿਕਾ-ਨਿਭਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਜਾਨਵਰ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਉੱਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਸ ਪਸ਼ੂ ਦੇ ਵਿਹਾਰ ਨੂੰ ਬਾਕੀ ਬਚੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਬਿਨਾਂ ਸ਼ਬਦ ਤੋਂ ਦਿਖਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਖੂਬਸੂਰਤ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਖੁਸ਼ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਸੰਗੀਤ ਤੇ ਛਾਲ ਮਾਰਦੇ ਹਨ. ਪਰ ਜਦੋਂ ਉਹ ਰੁਕ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖਾਸ ਪਦਵੀ ਲੈਣੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਖੇਡ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਹਿਮਤ ਹੋ ਗਈ ਸੀ. ਇਹ ਮੈਮੋਰੀ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਲੈਂਦੀ ਹੈ, ਲਹਿਰਾਂ ਦਾ ਤਾਲਮੇਲ ਹੈ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਤੇ ਗਣਨਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉੱਲੂ ਵਿਚਲੀ ਖੇਡ. ਹੁਕਮ "ਦਿਨ!" ਹੁਕਮ, ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ, ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਜੋ ਉੱਲੂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਕਮਰੇ ਦੇ ਚਾਰੇ ਪਾਸੇ ਸਰਗਰਮ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਸ਼ਬਦ "ਰਾਤ!"
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆਂ ਵਿਚ ਵੰਡ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਖੇਡ "ਸ਼ੈਡੋ" ਖੇਡ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਸਾਹਮਣੇ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਦੂਜਾ - ਪਿੱਛੇ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀ ਸ਼ੈਡੋ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਲਹਿਰਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉ.
ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਡਾਂ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ, ਮਾਡਲਿੰਗ ਹਾਲਾਤ, ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਕੰਮ ਕਰਨਾ, ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਮਕਾਨਾਂ ਅਤੇ ਬਾਗ਼ ਦੀ ਕੰਧ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਲਈ ਤਿਆਰ ਰਹਿਣ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਤੋਂ ਡਰਨਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੀਦਾ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਾਬੂ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਕਾਬੂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਦੂਜਿਆਂ ਤੋਂ ਕੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚਲੇ ਸੰਬੰਧਾਂ 'ਤੇ ਵੀ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਗੁਪਤ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਮਾਵਾਂ ਅਤੇ ਡੈਡੀ ਵਿਚਕਾਰ ਰਿਸ਼ਤੇ ਹੈ ਜੋ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਲਈ ਇਕ ਮਿਸਾਲ ਬਣਨਗੀਆਂ. ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਜਾਂ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਇਕ ਹੋਰ ਮਾਮਲਾ ਹੈ.