ਹਰ ਕੋਈ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਵਿੱਚ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਨਿੱਜੀ ਗੁਣਾਂ ਦੀ ਰਚਨਾ ਕਿੰਨੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ.
ਮੁੱਢਲੇ ਪਹਿਲੂ
ਇਹ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਜਾਇਜ਼ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੇ ਪਰਵਰਿਸ਼ 'ਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਜਾਂ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਾਪੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਕਿਹੋ ਜਿਹੇ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਲੋੜੀਂਦੇ ਵਿਹਾਰਾਂ ਦੇ ਪੈਟਰਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਾਬੰਦੀਆਂ ਲਗਦੀਆਂ ਹਨ. ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਸਫਲ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ, ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਨਿਯਮ ਦੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ:
- ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿਆਦਾ ਧਿਆਨ ਦੇਵੋ
- ਅਸਫਲਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ, ਕਾਮਯਾਬੀਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦੀ ਵਡਿਆਈ ਲਈ, ਬੱਚਾ ਦੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਲੈਣ ਲਈ.
- ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਫੈਸਲੇ ਲਈ ਇੱਕ ਸਹੀ ਚੈਨਲ ਵਿੱਚ ਸਿੱਧ ਕਰਨ ਲਈ
- ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦਿਖਾਓ ਕਿ ਉਹ ਇਕੋ ਜਿਹੇ ਵਿਅਕਤੀ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਸ ਦੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ, ਉਸ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕ ਬਰਾਬਰ ਦੇ ਪੈਰ 'ਤੇ ਗੱਲ ਕਰਨ.
ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਰੂਹਾਨੀ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਸਭ ਤੋਂ ਔਖੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ ਆਖਿਰ ਵਿਚ, ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਵਿਚ ਮੁੱਖ ਪਹਿਲੂਆਂ ਅਤੇ ਸਿਧਾਂਤ ਵੱਖਰੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਆਮ ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਸ਼ਰਤਾਂ ਨਾਲ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ:
- ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਦਾ ਮਾਹੌਲ;
- ਸਪੱਸ਼ਟੀਕਰਨ ਅਤੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਜੀਵਨ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੀ ਚਰਚਾ;
- ਸਜ਼ਾ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਜਾਂ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਨਹੀਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ, ਇਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਕੁਝ ਸਿੱਟੇ ਵਜੋਂ ਆਉਣਾ ਹੈ.
ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਟਾਈਲ
ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਪਾਲਣ ਦੇ ਕਈ ਰੂਪ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਆਮ ਹਨ:
- ਤਾਨਾਸ਼ਾਹੀ ਜਾਂ ਗੰਭੀਰ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਬੱਚਾ ਕਿਸੇ ਵੀ ਆਕ੍ਰਾਮਕ ਅਤੇ ਘੱਟ ਸਵੈ-ਮਾਣ , ਜਾਂ ਕਮਜ਼ੋਰ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੇ ਨਿਰਣਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰਥ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.
- ਹਰ ਚੀਜ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹਿਰਾਸਤ ਜਾਂ ਅਸ਼ਲੀਲਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਢੰਗ ਦੇ ਉਲਟ, ਅਜਿਹੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਬੱਚਾ ਮੁੱਖ ਹੋਵੇਗਾ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਇਹ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ ਕਿ ਕੀ ਚੰਗਾ ਹੈ, ਕੀ ਬੁਰਾ ਹੈ, ਕੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਨਹੀਂ.
- ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਅਜਾਦੀ ਅਤੇ ਗ਼ੈਰ-ਦਖਲ ਅੰਦਾਜ਼ੀ. ਇਹ ਕਿਸਮ ਅਕਸਰ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਮਾਪੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਰੁੱਝੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਉਹ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਮੈਂਬਰ ਲਈ ਸਮਾਂ ਬਰਬਾਦ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ.
ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਉਦਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਕੱਲਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਵੱਧਦਾ ਹੈ. - ਸਹਿਕਾਰਤਾ ਜਾਂ ਦੋ-ਪੱਖੀ ਸੰਪਰਕ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਵਾਨਤ ਤਰੀਕਾ ਹੈ. ਆਖਰਕਾਰ, ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਇੱਕ ਗੱਲਬਾਤ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ "ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ" ਕਰਨਾ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਅਤੇ ਹਿਤਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਕੇਸ ਵਿਚ, ਬਾਲਗਾਂ ਦੀ ਨਕਲ ਦਾ ਇਕ ਨਮੂਨਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਸਪਸ਼ਟ ਰੂਪ ਹੈ ਕਿ ਕਿਹੜੀ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਆਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਨਹੀਂ. ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਇਹ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹਾ ਕੋਈ ਕੰਮ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ, ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਅੰਨ੍ਹੇਵਾਹ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ.