ਤਿਆਰੀ ਸਮੂਹ ਵਿਚ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਗੇਮ

ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਲੜਕਿਆਂ ਅਤੇ ਲੜਕੀਆਂ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨਾ ਕਿੰਨਾ ਔਖਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਵਿਲੱਖਣਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ, ਉਹ ਡੈਸਕ 'ਤੇ ਨਹੀਂ ਬੈਠੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਮਿਆਰੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸਬਕ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਕਿਉਂਕਿ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਘੁੰਮਣ, ਖੇਡਣ ਅਤੇ ਮੌਜ-ਮਸਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ ਕਿਉਂ ਨਾ ਅਨੰਦ ਨਾਲ ਕਾਰੋਬਾਰ ਨੂੰ ਜੋੜੋ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿਖਿਆਦਾਇਕ ਖੇਡਾਂ ਹਨ, ਜਿਸਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਡੋਅ ਨੇ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਸਾਬਤ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਡਾਓ ਦੇ ਤਿਆਰੀ ਸਮੂਹ ਵਿਚ ਸਿਖਿਆਤਮਕ ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਕਾਰਡ ਇੰਡੈਕਸ

ਤਿਆਰੀ ਸਮੂਹ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਗਏ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਸਕੂਲ ਲਈ ਵਿਆਪਕ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਤਿਆਰੀ ਹਨ. ਬੱਚੇ ਅਜੇ ਵੀ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਂਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਪਹਿਲੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਮੂਲ ਸਿਧਾਂਤ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨੂੰ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਸਪੱਸ਼ਟ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਵਿਅਕਤ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ ਸਿਖਿਆਦਾਇਕ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ, ਗੇਮ ਦੇ ਮਾਧਿਅਮ ਤੋਂ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ "ਗਿਆਨ ਦਾ ਇੱਕ ਸਮੁੱਚੀ ਸਮੁੰਦਰੀ" ਵਿਆਪਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਖੇਡਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲਰ ਉਹਨਾਂ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨਾ ਆਸਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਹੜੀਆਂ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਹਾਸਲ ਕਰ ਚੁੱਕੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਤਿਆਰੀ ਸਮੂਹ ਵਿਚ ਸਿਖਿਆਦਾਇਕ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਫਾਈਲ ਵੱਖਰੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਮੌਖਿਕ ਗੇਮਾਂ, ਗਣਿਤਿਕ, ਵਾਤਾਵਰਣ, ਸੰਗੀਤ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸੰਗ੍ਰਿਹਾਂ ਹਨ.

ਇੱਕ ਜਟਿਲ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਸਾਰੇ ਰੂਪ, ਨੈਤਿਕਤਾ, ਮਨੁੱਖਤਾ, ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਵਿਕਸਤ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ.

ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵੱਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਿਧਾਂਤਕ ਖੇਡਾਂ ਵਿਚ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਨਵੇਂ ਅੱਖਰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਰਿਸ਼ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਸਾਰੇ ਕਾਰਡ ਵਰਤੇ ਗਏ ਕਾਰਡਾਂ 'ਤੇ ਦਰਸਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.

ਇੱਥੇ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਖੇਡੀ ਜਾ ਰਹੀ ਖੇਡਾਂ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਹਨ, ਜਾਂ ਹੋਰ ਡਾਵੋ:

  1. ਇਕ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਗੇਮ "ਮੈਨੂੰ ਦੱਸੋ, ਕੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ?" - ਧਿਆਨ ਦੀ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ, ਖੁਫ਼ੀਆ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਘਰ ਦੇ ਵਰਜਨਾਂ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਖੇਡ ਦੇ ਨਿਯਮ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਸਾਨ ਹਨ: ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਗੂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਖਰੀ ਖਿਡਾਰੀ ਹਰੇਕ ਖਿਡਾਰੀ ਨੂੰ ਹਰੇਕ ਗੇਂਦ ਸੁੱਟਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਘਰ ਦੀ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਸਾਰਣੀ. ਬੱਚਾ ਜਿਸ ਨੇ ਗੇਂਦ ਨੂੰ ਫੜ ਲਿਆ ਹੈ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਨਾਮ ਜ਼ਰੂਰ ਲਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਤੋਂ ਇਹ ਇਕਾਈ ਬਣਾਈ ਗਈ ਹੈ, ਯਾਨੀ ਕਿ ਟੇਬਲ (ਟ੍ਰੀ).
  2. ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬੁਝਾਰਤਾਂ ਦਾ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣਾ ਪਸੰਦ ਹੈ, ਇਸ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਗ੍ਰਹਿਣ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਇਕਸਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਸਿਖਿਆਦਾਇਕ ਖੇਡ "ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਬੈਗ" ਸਿੱਖਿਅਕ ਇੱਕ ਨਿਯਮਤ ਬੈਗ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਫਲਾਂ ਅਤੇ ਸਬਜ਼ੀਆਂ ਦੇ ਡੱਮੀ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਖੇਡ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ਕਰਤਾ (ਇਹ ਇਕ ਬੱਚਾ ਜਾਂ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ) ਇੱਕ ਫਲ ਜਾਂ ਸਬਜ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਛੋਹ ਕੇ ਚੁਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਦਿਖਾਏ ਬਿਨਾਂ, ਇਸਦਾ ਵਰਨਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਬਾਕੀ ਖੇਡ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਕਿਹਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ.
  3. ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਸਿਧਾਂਤਿਕ ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਤਿਆਰੀ ਸਮੂਹ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸੁਹਜ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਪਾਏ ਯੋਗਦਾਨ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵ ਦੇਣਾ ਔਖਾ ਹੈ. ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਸੰਗੀਤ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਸਹੀ ਧਾਰਨਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਅਨੰਦ ਅਤੇ ਚੰਗੇ ਮੂਡ ਲਿਆਉਂਦੇ ਹਨ. ਮੈਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ "ਕਿਹੜਾ ਸੰਗੀਤ ਹੈ?" ਬੱਚੇ ਸੰਗੀਤ ਨੂੰ ਸੁਣਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਕੰਮ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ.
  4. ਤਾਲ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ "ਕੌਣ ਆਏ ਸੀ?" ਖੇਡ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਸਿੱਖਿਅਕ ਟੇਡੀ ਰਿੱਛ, ਬਨੀ, ਘੋੜੇ, ਪੰਛੀ (ਪ੍ਰੀ-ਤਿਆਰ ਖਿਡੌਣਿਆਂ) ਨੂੰ ਕੁੱਟਦੇ ਦੇਖਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਹਰੇਕ ਜਾਨਵਰ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖਾਸ ਸੰਗੀਤ ਸਾਜ (ਖਟਮ, ਮੈਟਲੀਫੋਨ, ਘੰਟੀ, ਸੰਗੀਤ ਹਥੌਣ) ਖੇਡਣ ਲਈ ਕਹੇਗਾ. ਬੱਚਾ ਸੰਗੀਤ ਯੰਤਰ ਖੇਡਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਥੋੜਾ ਜਾਨਵਰ ਤਾਲ ਤਕ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
  5. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਤਿਆਰੀ ਸਮੂਹ ਦੇ ਬੱਚੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਤੇ ਸਿਖਿਆਦਾਇਕ ਖੇਡਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ . ਉਹ ਜੰਗਲ ਦੇ ਵਸਨੀਕਾਂ ਅਤੇ ਪੌਦਿਆਂ ਵਿਚਲੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਜੰਗਲ ਵਿਚ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ.