Pedagogical Neglect (ਪੀ.ਪੀ.) ਇਕ ਅਜਿਹਾ ਸ਼ਬਦ ਹੈ ਜੋ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਕੁਝ ਦੇਰੀ ਨਾਲ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਸਮੁੱਚੇ ਤੌਰ ਤੇ ਦੁਨੀਆ ਪ੍ਰਤੀ ਹਮਲਾਵਰ ਰਵੱਈਏ ਨਾਲ.
ਵਿੱਦਿਅਕ ਅਣਗਹਿਲੀ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਦਿਮਾਗ ਸੁਧਾਰਨ ਯੋਗ ਹੈ. ਜੇ ਪੀਟੀਏ ਦੀ ਪ੍ਰਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਖੋਜੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨੈਤਿਕ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਵਾਨ ਕੀਤੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਢਲਣਾ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ.
ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਹਾਰ ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਅਣਗਹਿਲੀ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਵੱਲ ਹਮਲਾਵਰ ਰਵੱਈਏ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ, ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਵਿਰੋਧ.
ਵਿੱਦਿਅਕ ਅਣਗਹਿਲੀ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ
- ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਨੈਤਿਕ ਸੰਕਲਪਾਂ ਅਤੇ ਅਨੈਤਿਕ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਤੋਂ ਪਤਾ ਚੱਲਦਾ ਹੈ.
- ਬੌਧਿਕ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਬੇਸਬਰੀ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੀ ਅਣਦੇਖੀ
- ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਸੁਹਜਵਾਦੀ "ਸੁੰਦਰ" ਅਤੇ "ਬਦਸੂਰਤ" ਦੀ ਵਿਵਹਾਰ ਭਾਵਨਾ.
- ਮੈਡੀਕੋ-ਬਾਡੀਗੌਜੀਕਲ ਸਫਾਈ ਦੇ ਮੁਢਲੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਨਾ ਕਰਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਭੌਤਿਕ ਵਿਵਹਾਰ.
- ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਮਿਹਨਤ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੋਹਾਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਦੇ ਹੋਏ
ਵਿੱਦਿਅਕ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਵਿੱਚ ਇਹੋ ਜਿਹੇ ਸਿਧਾਂਤਕ ਅਣਗਹਿਲੀ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਦੋਨੋ ਵੱਖਰੇ ਰੂਪਾਂ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਸਾਂਝੇ ਤੌਰ ਤੇ. ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵੱਡੇ ਜਾਂ ਘੱਟ ਹੱਦ ਤੱਕ ਪਛਾਣੋ ਸਮਾਜਿਕਤਾ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਨਾ ਤਾਂ ਹੀ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆ ਜਾਵੇ.
ਮੁਸ਼ਕਲ ਅਤੇ ਸਿਧਾਂਤਕ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼
ਅਕਸਰ "ਮੁਸ਼ਕਲ ਬੱਚਾ" ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਣਗਹਿਲੀ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਇਹ ਕੁਝ ਭਿੰਨ ਸੰਕਲਪਾਂ ਹਨ. ਪੀ ਪੀ ਇਕ ਮੁਹਾਵਰੇ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਮੁਸ਼ਕਲ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਿੱਖਣ-ਸਹਿਣ ਦੀ ਸਿੱਖਿਅਕ ਦੀ ਅਣਦੇਖੀ ਕਰਨ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੈ.
ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬੱਚਾ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਕਈ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਬਾਅਦ ਦੇ ਸਕੂਲੀ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਦਾ ਨਿਯੰਤਰਣ ਵਧਦੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਇਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੀ ਮਦਦ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਇਹ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ.
ਵਿੱਦਿਅਕ ਅਣਦੇਖੀ ਦੇ ਕਾਰਨ
ਬੇਸ਼ਕ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਹ ਸਾਰੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਦੱਸਣ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬਜ਼ੁਰਗ ਲੋਕ ਉਸਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਪਰ ਕਈ ਕਾਰਕ ਹਨ ਜੋ ਅਜਿਹੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਦੁਸ਼ਮਨ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਭੜਕਾ ਸਕਦੇ ਹਨ:
- ਉਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਬੱਚਾ ਦੀਆਂ ਉਪਲਬਧੀਆਂ ਅਤੇ ਸਫਲਤਾਵਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਉਦਾਸੀਨ ਰੁਝਾਨ;
- ਬੁੱਢੇ ਲੋਕਾਂ ਤੋਂ ਲਗਾਤਾਰ ਆਲੋਚਨਾ ਜਿਹਨਾਂ ਕੋਲ ਬੱਚੇ ਜਾਂ ਕਿਸ਼ੋਰ ਲਈ ਅਧਿਕਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ;
- ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਨਿਯਮਿਤ ਘੁਟਾਲੇ;
- ਬੱਚੇ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਦੀ ਹੱਦ ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ;
- ਬੇਇੱਜ਼ਤੀ, ਬੇਇੱਜ਼ਤੀ, ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਜਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਸਰੀਰਕ ਹਿੰਸਾ;
- ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਦੇ ਹੋਰ ਅਨੁਕੂਲ ਪੱਖ;
- ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ - ਟੀਮ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਬੱਚੇ ਦੀ ਬੇਇੱਜ਼ਤੀ;
- ਟੀਮ ਤੋਂ - ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਖੌਲ ਅਤੇ ਮਖੌਲ
ਵਿੱਦਿਅਕ ਅਣਦੇਖੀ ਦੇ ਸੁਧਾਰ
ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਮੁੱਖ ਕੰਮ ਸਮੇਂ ਦੀ ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਅਣਦੇਖੀ ਦੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਫਿਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਾਹਿਰਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦਾ ਸਹਾਰਾ ਨਹੀਂ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਜਾਂ ਪੀ.ਪੀ. ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇਣ ਲਈ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦਾ. ਉਸ ਲਈ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਸਰਗਰਮੀ ਲਈ ਅਰਾਮਦਾਇਕ ਹਾਲਾਤ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ. ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਸਮੇਤ ਕੁਝ ਨਵਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ.
ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਹਾਰ ਨੂੰ ਕਾਬੂ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖੋ ਕਿਸੇ ਵੀ ਗਲਤ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਕਾਰਨ ਉਸ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਦੁਬਾਰਾ ਨਾ ਉਠਾਓ. ਸ਼ਾਂਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਉਸਦੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ.