ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਤੋਂ ਘੱਟ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਜਾਂ ਲਗਪਗ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਾਰਾਜ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਸਾਰੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਰੋਣ ਅਤੇ ਰੋਣ ਦੀ ਮੰਗ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਜੇ ਕੋਈ ਟਕਰਾਅ ਉੱਠਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਬੱਚਾ ਲੜਾਈ ਵਿੱਚ ਦਾਖ਼ਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਰਿਟਾਇਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਬੱਚਾ ਵੱਡਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਚੇਤੰਨਤਾ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਜ਼ਮੀਰ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਦੇਸ਼ ਤੱਥ ਅਕਸਰ ਆਪਣੀਆਂ ਉਮੀਦਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮੇਲ ਨਹੀਂ ਖਾਂਦੇ, ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਜੁਰਮ ਦੇ ਗਠਨ ਦਾ ਕਾਰਨ ਹੈ.
ਅਸੰਤੁਸ਼ਟ ਇੱਕ ਮੂਰਖ ਅਤੇ ਬੇਕਾਰ ਭਾਵਨਾ ਹੈ ਬੇਕਸੂਰ ਬੱਚਾ ਕਹਿਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਆਪਣੀ ਭਾਵਨਾ ਤੇ ਬੰਦ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਉਹ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਉਸਦਾ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਉਸ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਦੋਸ਼ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਭੜਕਾਉਣਾ ਹੈ. ਇਹ ਉਸ ਦੇ ਮੂਡ, ਕੰਮਾਂ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣਾ ਜਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਜੁਰਮ ਨਾ ਬਚਾਏ, ਪਰ ਮੌਜੂਦਾ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਰਚਨਾਤਮਕ ਹੱਲ ਲੱਭਣ ਲਈ, ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਜੋਖਮ ਨੂੰ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਾ ਜੋਖਮ, ਸਫਲ ਅਤੇ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਹਮੇਸ਼ਾ-ਅਸੰਤੁਸ਼ਟ ਬਾਲਗ ਬਣ ਜਾਵੇਗਾ - ਉਹ ਇੱਕ ਨਾਪਸੰਦ ਬੱਚੇ ਦੇ ਅਖੌਤੀ ਸਿੰਡਰੋਮ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੇਗਾ
ਬੱਚਾ ਜੁਰਮ ਕਿਉਂ ਕਰਦਾ ਹੈ?
- ਬੱਚਾ ਨਾਰਾਜ਼ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੇ ਉਸ ਨੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਉਸ ਦੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਦੱਸਣਾ ਨਹੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ ਇਸਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਅੰਦਾਜ਼ੇ ਲਗਾਉਣਾ ਔਖਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਦੇ ਸਿਰ ਵਿਚ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਹਿੱਤਾਂ ਦੀ ਅਣਦੇਖੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ, ਇਕ ਕੋਨੇ ਵਿਚ ਰੁਕਾਵਟ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਚੁੱਪ ਹੈ ਅਤੇ ਅੱਖਾਂ ਨਾਲ ਨਫ਼ਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਸਕਦੇ ਹੋ;
- ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਉਸ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਜਜ਼ਬਾਤਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਾਹਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸ ਨੂੰ ਠੇਸ ਪਹੁੰਚਾ ਰਹੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਦੇਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕ ਉਸਦੀ ਰਾਏ ਵਿੱਚ ਗਲਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.
- ਬੱਚਾ ਅਪਮਾਨ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਦੇ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ. ਜੇ ਬੱਚਾ ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਨਾਲ ਨਾਰਾਜ਼ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਹਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਉਸਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਦਿਲਾਸਾ ਦੇਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦੇਵੇਗੀ, ਤਾਂ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਮਾਨਤਾ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਵੇਗਾ.
ਕਿਸੇ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਪੇਸ਼ ਆਉਣਾ ਹੈ?
ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਦਿਖਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਬੇਇੱਜ਼ਤੀ ਬੇਅੰਤ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਫ਼ਾਇਦੇਮੰਦ ਹੈ, ਇਹ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਵਧਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ. ਉਹ ਬੱਚੇ ਜਿਹੜੇ ਆਪਣੇ ਅਜ਼ੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਪਿਆਰ, ਮਦਦ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਗੁੱਸੇ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਨੀ ਹੈ - ਗੁੱਸਾ ਜਾਂ ਉਦਾਸੀ.
ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਕੰਮ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਹੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇ, ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਇਸ ਤਰਾਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ:
- ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰੋ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਵੇਲੇ ਕੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਮੈਨੂੰ ਦੱਸੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਉਂ ਗੁੱਸੇ ਹੋ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀ ਕਿੰਨੀ ਖਰਾਬ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਸਮਝ ਜਾਂਦੇ ਹੋ.
- ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਝਗੜਿਆਂ ਕਾਰਨ ਪੈਦਾ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝੋ ਅਤੇ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰੋ, ਭਾਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਬੱਚਾ ਸਹੀ ਨਹੀਂ ਹੈ.
- ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪੂਰੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਲਾਜ ਕਰੋ, ਉਸ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਅਤੇ ਇੱਛਾਵਾਂ ਦਾ ਸਨਮਾਨ ਕਰੋ, ਭਾਵੇਂ ਉਹ ਇਸ ਸਮੇਂ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਇਕ ਗੱਲਬਾਤ ਤਿਆਰ ਕਰੋ ਤਾਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡਾ ਸਮਰਥਨ ਮਿਲੇ.
ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਚੁਸਤ ਬੱਚਾ ਨੂੰ ਮੁੜ ਪੜ੍ਹਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਉਹੋ ਜਿਹੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਬੇਇੱਜ਼ਤੀ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਉਹ ਦੂਸਰਿਆਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:
- ਸਾਬਤ ਕਰੋ ਕਿ ਇਹ ਵਿਵਹਾਰ ਕੁਝ ਵੀ ਹਾਸਿਲ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ. ਇਹ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ, ਉਸਨੂੰ ਕੁਝ ਦਿਲਚਸਪ ਕਿੱਤੇ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਚਲਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ;
- ਜੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੋਰਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਵੱਲ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕੰਮਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨਾਰਾਜ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਕਿਸੇ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਹੋਣਾ, ਇੱਕ ਪੂਰਨ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.
ਕੁਝ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਬੇਇੱਜ਼ਤੀ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਨਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ - ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਬਾਲਵਾੜੀ ਵਿੱਚ ਬੱਚਾ ਨਾਰਾਜ਼ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜੁਰਮ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਸਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਲੜਾਈ ਦੁਆਰਾ ਨਹੀਂ, ਬੇਸ਼ਕ, ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਤੱਥ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਦਿਨ ਅਜਿਹਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਅਤੇ ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਸਿਖਾਓ, ਆਪਣੀ ਤੌਹੀਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਰੂਪਾਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵਿਆਂ ਨੂੰ ਬੰਦ ਨਾ ਕਰੋ.