ਉਹ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਜੋ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਨੋਟ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਉਸ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੇ ਗਏ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਧਦੀ ਹੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ, ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸਾਂਗੇ ਕਿ ਕਿਹੜਾ ਮਾਪਦੰਡ 2-3 ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿਸ ਹਾਲਾਤਾਂ ਵਿਚ ਅਸੀਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਢਲਾਣ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਤੋਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ.
2-3 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਬੋਲਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ
ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਜੀਵਨ ਦੇ ਦੂਜੇ ਸਾਲ ਦੇ ਅਖ਼ੀਰ ਤੱਕ, ਇੱਕ ਲੜਕੇ ਜਾਂ ਲੜਕੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਰਗਰਮ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 50 ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਚਿੱਤਰ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਲੰਬਾਈ ਦਾ ਇੱਕ ਸੰਕੇਤਕ ਹੈ. ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਬੱਚੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੋਲਦੇ ਹਨ - ਔਸਤਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਿੱਚ 300 ਵੱਖਰੇ ਸ਼ਬਦ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ, ਇਹ ਉਹ ਸਮਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਚੀਕ 3 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ 1500 ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਫਿਰ ਥੋੜਾ ਹੋਰ.
ਬੱਚੇ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਵਾਕ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਇਹ ਨੋਟਿਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਲਿਖੇ ਸ਼ਬਦ ਵਿਆਕਰਣ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਇਹ ਕਾਫ਼ੀ ਕੁਦਰਤੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਗਟਾਉਣ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਸਮਾਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. ਜੀਵਨ ਦੇ ਤੀਜੇ ਵਰ੍ਹੇ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਭਾਸ਼ਣਾਂ ਵਿੱਚ ਹਰ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਿਰਿਆਵਾਂ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣਾਂ, ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਜੋੜਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕੇਵਲ ਥੋੜ੍ਹੀ ਦੇਰ ਬਾਅਦ ਵਿਆਕਰਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ.
24 ਤੋਂ 36 ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਤਰਕ ਵੀ ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰਾ ਹੈ. ਕਈ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਉਹ ਬਹੁਤ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਬੋਲਦੀਆਂ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਵਿਚੋਂ ਕੁਝ ਦੂਜਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਜਾਂ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਮਿਸ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ. ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, ਬਹੁਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ "ਪੀ" ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਦੇਣ ਦੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਨਾਲ ਵ੍ਹਾਈਟਿੰਗ ਅਤੇ ਹੈਸਿੰਗ. ਫਿਰ ਵੀ, ਜੇ ਮਾਪਿਆਂ ਕੋਲ ਬਹੁਤ ਸਮਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਆਪਣੇ ਉਚਾਰਨ ਸਿੱਖਣਗੇ ਅਤੇ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬੋਲਣਾ ਸਿੱਖਣਗੇ.
2-3 ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਆਦਰਸ਼ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਲਗਾਤਾਰ ਉਸ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ,
ਅਖੀਰ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ, ਰੂਸੀ ਲੋਕਤਰੀਆਂ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਨਰਸਰੀ ਜੋੜਾਂ, ਚਤਸਕ ਅਤੇ ਚੁਟਕਲੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤਣਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ . ਉਹ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਜੋ ਖੇਡਣ ਵਾਲੇ ਸੰਕੇਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸਾਂਝੇ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਬਹੁਤ ਛੇਤੀ ਨੋਟ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਬੱਚਾ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬੋਲਣ ਲੱਗ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੂਰੇ ਵਾਕਾਂ ਨਾਲ ਬੋਲਦਾ ਹੈ.